CEREBRO Y MÚSICA

"Escuhar música agradable desencadena la liberación de dopamina, una sustancia que interviene en generar la sensación de placer".

LA QUE SE AVECINA...

Visitando el interesante blog, "Medicina y Melodía", cuyo autor es José Manuel Brea Feijoo ( Médico de Familia ), me ha llamado la atención uno de sus últimos artículos titulado "Meritocracia y aptitud profesional", en el que expone su criterio sobre los méritos profesionales, acúmulo de méritos, diplomas, acreditaciones, como deformación profesional, pero hoy día necesaria para poder optar a un puesto de trabajo ya que las empresas abusan de la caótica situación laboral reinante, es decir obligan al individuo a recopilar múltiples papeles llevándoles a la "titulitis" ( visión distorsionada de la meritocracia ), como refiere  el propio José Manuel, minusvalorando la condición humana, sin embargo no queda otro remedio ya que abre puertas para alcanzar el objetivo laboral deseado y la voluntad precisa del mérito necesario por el que se nos va a medir y añade,"Se me ocurre una comparación musical: es como darle más valor al pianista que toca las notas mecánicamente, sin cometer un error, pero sin sentimiento, que a aquel otro que, con algunos fallos de digitación, consigue embelesar al auditorio y elevar el espíritu. El primero es un meritorio robot; el segundo, un maravilloso -y beneficioso- artista..."

Está claro que quién algo quiere algo le cuesta, pero no solo vale la voluntad también es necesario el mérito, por cierto no al alcance de todo bolsillo. Si confrontamos capacidad ( talento) y mérito ( aprovechamiento), o facultades y esfuerzo,  dice Jose Manuel, "no tendremos nada que objetar a quién alcanza un objetivo por su entrega -y oportunidad- aún sin disponer de una facilidad innata para el aprendizaje".

Concluye diciendo que, "Hemos de pensar , pues, en los riesgos de la meritocracia, sin olvidar que la valía se demuestra con hechos, lo mismo que el movimiento se demuestra andando".

MEJORA DEL APRENDIZAJE CON LA MÚSICA

Con el título: "La música puede mejorar el lenguaje y el aprendizaje" Medline Plus encabeza un artículo de Reuters Health, (NUEVA YORK Reuters) traducido del inglés, en el cual me han llamado la atención cuatro frases:

1.- "La investigadora Nina Kraus dijo que los datos sugerían que las conexiones neurales creadas durante las clases de música también preparaban al cerebro para otros aspectos de la comunicación humana."

2.- "El efecto del entrenamiento musical sugiere que, de forma similar al ejercicio y su impacto en el bienestar del cuerpo, la música es un recurso que tonifica el cerebro para la aptitud física y por lo tanto requiere que la sociedad reexamine el rol de la música en el desarrollo individual".

3.- "Aprender a tocar un instrumento puede cambiar su cerebro, de acuerdo a una revisión de la literatura en Estados Unidos, que demostró que las clases de música pueden ayudar a mejorar el habla y la capacidad de hablar un idioma extranjero."

4.- "Los investigadores concluyeron que hay que invertir seriamente en recursos para incorporar clases de música en las escuelas, junto a rigurosos exámenes de sus efectos en la audición, el aprendizaje, la memoria, la atención, la lectura y la escritura."

Sin comentarios.....

Eduardo Inestal

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